對于中小企業來說，安全教育培訓似乎是一個“剛性要求”與“資源短板”并存的矛盾體。法規劃定了內容、頻次、記錄的紅線，但大量中小企業既無專職培訓團隊，也無獨立培訓場地，甚至難以保持員工隊伍穩定。當合規壓力層層傳導，安全教育往往淪為臺賬上的“留痕”，而非員工腦海中的“印記”。

位于陜西榆林的洪宇環保再生資源有限公司，主動尋找與自身規模、資源相匹配的安全教育模式，并以數字工具激活了管理實效。“對中小企業而言，安全教育不能停留在臺賬合規，也不可能復制大企業的完整體系，只能走‘小步快跑、務實迭代’的路子。”洪宇環保安全總監于龍說。

中小企業有“先天短板”

于龍表示，洪宇環保始終將安全教育作為重要工作推進，例如新員工入廠前必須完成三級安全教育；通過班前會、集中宣講、紙質試卷等方式組織常態化學習等。

但現實困難卻擺在洪宇環保的面前：專職安全人員數量少，安全培訓工作由少數人員兼職負責；學習時間與生產任務常有沖突；員工流動性大，剛培訓完就離職的情況時有發生；所有學習記錄需要人工登記，整理一次全員安全臺賬要耗費兩三天。“不是不重視，而是人手有限、工具缺失，導致很多工作做了，卻難以系統留存、及時更新。”于龍坦言。

他進一步指出，對于中小企業來說，安全教育是“高合規要求”與“低資源配置”之間的結構性矛盾。法規要求全員覆蓋、過程可追溯、內容完整，但公司既沒有專職培訓師，也買不起昂貴的培訓系統。“硬撐不是辦法，得找到一條能持續走下去的路。”于龍說。

2023年，洪宇環保引入HSE365數字化安全教育平臺。于龍表示，HSE365平臺最大的價值，是讓過去‘想做但做不到位’的基礎培訓流程穩定地運轉起來。據介紹，HSE365平臺不需要專門架設服務器，也不用專人維護，員工利用碎片化時間即可線上學習，系統會自動記錄學時、歸檔成績。新員工入職當天即可推送必修課程，班組長可隨時調取本班學習進度，考試、補考、錯題復練全部在線完成。培訓不再因人員調動或生產緊張而斷檔，必要時，全員檔案可一鍵導出。對于這家年培訓人次過千、專職安全崗卻不足3人的中小企業而言，推進安全教育從“人追著事跑”轉向了“事由系統推”。

企業主導不失位

“引入HSE365平臺不僅是一次技術升級，更是一次務實的資源匹配。”于龍認為：“企業始終是安全培訓內容的責任主體，我們清楚哪些風險必須告知員工、哪些操作必須規范，缺的是課程開發能力。”

為此，洪宇環保采取“企業出內容、平臺助轉化”的方式，協同推進安全教育精準觸達員工。洪宇環保負責將崗位關鍵風險、操作禁忌、應急要點等整理成文字或圖片素材提交給HSE365平臺，再由HSE365平臺進行標準化加工和完成上線。

截至目前，洪宇環保已建成包含平臺通用課程、企業內部課件共計772個，配套試題1911道。在于龍看來，這種模式既守住了企業對內容的主導權，又降低了實施門檻。“對中小企業來說，課程內容建設重要的是內容準確、表達清楚、員工看得懂，內容建設不必求全求大，關鍵是真實、可用、可學。”于龍說。

持續激活內生動力

在基礎流程全面跑通、法定內容有效覆蓋的前提下，洪宇環保聚焦安全教育更深層次的命題：從任務導向轉向能力導向，讓員工從“完成學習任務”轉變為“真正掌握技能”。

 “其實員工不排斥學習，他們排斥的是學而無用。”于龍表示，當安全教育與崗位任務、個人認可綁定時，員工的心態會悄然變化——不再是“又要培訓了”的負擔感，而是“這個知識點上周剛學過”的勝任感。

在現有基礎上，洪宇環保規劃進一步釋放數字化工具的潛能。于龍透露，正在應用HSE365平臺的人臉識別登錄功能，確保學習由員工本人完成，從源頭杜絕“掛機刷課”。未來，洪宇環保將逐步推進輕量化運營激勵活動，對表現突出者給予物質獎勵或榮譽公示。

“當安全教育不再是一場迎檢突擊，而是嵌入崗位日常、被管理者視為支撐、被員工感知為有用時，安全教育才能真正從外部要求轉化為內生動能。”于龍坦言，對于中小企業來說，數字化平臺的價值不在于制造‘創新神話’，而在于讓最基本的安全機制持續運轉、讓培訓資源精準觸達、讓員工每一次學習都留下可追溯的成長痕跡。